ùìåí òãé,

à.  àðé  î÷ååä ùàú îëú áëåøåú ìà éçåå äúìîéãéí ìòåìí , åáëì æàú ðéúï ì÷ééí ùéòåø çååéúé áòðééï... 

á. ðéúï ìäøàåú àú ä÷èò äúåàí áñøè òì ðñéê îöøéí åì÷ééí ãéåï òí äëéúä îä úåàí àú äëúåá äî÷øàé åîä îãøù åäàí äéä ìùôéìáøâ òì îä ìäúáññ áîãøùå . (áëìéí ùìåáéí éù äöòä ìùéîåù áñøè ëåìå: http://teachers.org.il/data/mikranet/files/63837/66279/47800.doc) 

â. ëãàé ì÷øåà àöì ðçîä ìéáåáéõ á"òéåðéí áñôø ùîåú" àú ãáøéä òì äîëåú (http://www.jafi.org.il/education/torani/hebgilion/) 

ã. ãáøéí ãåîéí ìàìä  ùì ðçîä úåëìé ìîöåà áëúåáú http://mikranet.cet.ac.il/pages/item.asp?item=11724

 áîàîø " òùø äîëåú: äéáè úéàìåâé åà÷åìåâé" 

 

áäöìçä!

àçéúåôì